Και οι δύο μορφές έχουν πλεονεκτήματα, και καμία μελέτη δεν έχει συγκρίνει απευθείας τα μαθήματα ρομποτικής σε τάξη με τα online για παιδιά. Ένα μάθημα σε τάξη γίνεται σε εργαστήριο, με τον εξοπλισμό στα χέρια του παιδιού και τον εκπαιδευτικό δίπλα του. Ένα online μάθημα γίνεται από το σπίτι, μέσω οθόνης, συχνά με εικονικά ρομπότ ή με υλικό που αγοράζει η οικογένεια.
Το RoboSociety, εργαστήριο εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά στην Αθήνα, κάνει μόνο μαθήματα σε τάξη. Γι' αυτό παρακάτω γράφουμε και τα πλεονεκτήματα του online, με πηγές.
Με λίγα λόγια
- Καμία μελέτη δεν έχει συγκρίνει απευθείας τις δύο μορφές για παιδιά.
- Στην τάξη το παιδί δουλεύει με τον εξοπλισμό στα χέρια και τον εκπαιδευτικό δίπλα του.
- Το online δίνει πρόσβαση όπου δεν υπάρχει κέντρο και ευελιξία στο πρόγραμμα.
- Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο περισσότερο χρειάζεται τον γονιό σε ένα online μάθημα.
Τι κερδίζει ένα παιδί σε ένα μάθημα ρομποτικής σε τάξη;
Σε ένα μάθημα ρομποτικής σε τάξη, το παιδί κρατά τον εξοπλισμό στα χέρια του και έχει τον εκπαιδευτικό δίπλα του όταν κολλάει. Η δουλειά με απτά υλικά φαίνεται να έχει πλεονέκτημα στα μαθηματικά: μια μετα-ανάλυση των Carbonneau κ.ά. (2013) σε 55 μελέτες βρήκε μικρό έως μέτριο όφελος από τη χρήση απτών υλικών.
Σε μια ελληνική μελέτη των Sapounidis κ.ά. (2019), δεν βρέθηκε διαφορά ανάμεσα στον απτό προγραμματισμό και στον προγραμματισμό σε οθόνη, αλλά τα παιδιά βρήκαν τον απτό πιο διασκεδαστικό. Στην τάξη δουλεύουν και σε ομάδα, δίπλα σε άλλα παιδιά της ηλικίας τους.
Στο RoboSociety, τα τμήματα έχουν έως 8 παιδιά και ο εξοπλισμός είναι του κέντρου, οπότε η οικογένεια δεν χρειάζεται να αγοράσει τίποτα. Δείτε πόσα παιδιά πρέπει να έχει ένα τμήμα ρομποτικής.
Τι κερδίζει ένα παιδί σε ένα online μάθημα ρομποτικής;
Ένα online μάθημα ρομποτικής δίνει πρόσβαση εκεί όπου δεν υπάρχει κέντρο κοντά. Σε μια μελέτη των Cheng κ.ά. (2021), ένα σχολείο σε απομακρυσμένη περιοχή της Ταϊβάν έκανε ρομποτική online ακριβώς γι' αυτόν τον λόγο. Το online δίνει και ευελιξία, γιατί το παιδί δουλεύει στο δικό του πρόγραμμα (Timmons κ.ά., 2021).
Τα εικονικά ρομπότ μπορεί να μειώσουν το κόστος σε σχέση με ένα πραγματικό σετ, σύμφωνα με μια ανασκόπηση των Tselegkaridis και Sapounidis (2021). Σε μια μελέτη των Zhong κ.ά. (2023) με 84 μαθητές, όσοι δούλεψαν και με εικονικά ρομπότ δεν υστέρησαν στις δεξιότητες προγραμματισμού από όσους δούλεψαν μόνο με πραγματικά.
Τι λέει η έρευνα για τη σύγκριση;
Η έρευνα δεν έχει συγκρίνει απευθείας ένα μάθημα ρομποτικής σε τάξη με ένα online για παιδιά. Οι μεγάλες μελέτες για τη μάθηση από το σπίτι αφορούν το κλείσιμο των σχολείων στην πανδημία.
Μια μετα-ανάλυση 42 μελετών των Betthäuser κ.ά. (2023) βρήκε ότι οι μαθητές έμειναν πίσω στη μάθηση όσο τα σχολεία ήταν κλειστά. Στην Ολλανδία, οι Engzell κ.ά. (2021) βρήκαν ότι οι απώλειες ήταν έως 60% μεγαλύτερες στα παιδιά από σπίτια με χαμηλότερη μόρφωση. Αυτά αφορούσαν όμως ένα κλείσιμο έκτακτης ανάγκης, όχι ένα εβδομαδιαίο μάθημα που διαλέγει η οικογένεια.
Ποια μορφή ταιριάζει σε κάθε ηλικία;
Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο περισσότερο ένα online μάθημα στηρίζεται στον γονιό. Σε μια έρευνα των Dong κ.ά. (2020) με 3.275 γονείς, πολλοί ανέφεραν ότι τα μικρά παιδιά δεν έχουν ακόμη την αυτορρύθμιση που χρειάζεται ένα online μάθημα και ότι οι ίδιοι δεν είχαν τον χρόνο να κάθονται δίπλα τους.
Για παιδιά 2 έως 4 ετών, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας συστήνει έως 1 ώρα καθιστικού χρόνου οθόνης την ημέρα, και λιγότερο είναι καλύτερα.
Τα μεγαλύτερα παιδιά δουλεύουν πιο αυτόνομα. Σε μια μικρή μελέτη των Giang και Negrini (2021) όμως, τα μισά παιδιά 12 ετών σταμάτησαν πριν από το τέλος ενός online προγράμματος τεσσάρων εβδομάδων.
Τι να ρωτήσετε πριν διαλέξετε
Όποια μορφή κι αν σκέφτεστε, ρωτήστε τέσσερα πράγματα.
- Θα έχει το παιδί το υλικό στα χέρια του; Ένα online μάθημα χωρίς εξοπλισμό στο σπίτι περιορίζει την κατασκευή.
- Είναι ζωντανό μάθημα με εκπαιδευτικό; Ένα βίντεο δεν απαντά όταν το παιδί κολλάει.
- Πόσα παιδιά έχει η ομάδα; Ο αριθμός μετράει και στην τάξη και online.
- Θα χρειαστεί να κάθεστε δίπλα του; Για τα μικρότερα παιδιά, συνήθως ναι.
Για τα υπόλοιπα κριτήρια, δείτε πώς να διαλέξετε κέντρο ρομποτικής.
Συχνές ερωτήσεις
Κάνει το RoboSociety online μαθήματα;
Όχι. Το RoboSociety κάνει μόνο μαθήματα σε τάξη, στα δύο κέντρα του, στους Αγίους Αναργύρους και στην Καλλιθέα. Δείτε τα τμήματα ρομποτικής ανά ηλικία.
Χρειάζεται να αγοράσουμε εξοπλισμό;
Όχι. Ο εξοπλισμός και τα προγράμματα είναι του κέντρου και μένουν εκεί.
Πόση οθόνη είναι εντάξει για ένα παιδί 3 ή 4 ετών;
Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας συστήνει έως 1 ώρα καθιστικού χρόνου οθόνης την ημέρα για παιδιά 2 έως 4 ετών, και λιγότερο είναι καλύτερα.
Είναι το online μάθημα χειρότερο;
Όχι απαραίτητα. Καμία μελέτη δεν το έχει συγκρίνει απευθείας με το μάθημα σε τάξη, και το online βοηθά όταν δεν υπάρχει κέντρο κοντά.
